Soal Matematika Kelas 5 Sd Semester 2

Posted on

Soal Matematika Kelas 5 Sd Semester 2 – Kunci Koreksi Matematika Kelas 5 Halaman 50. 51 52. Mari kita coba, isikan nilai panjang satuan untuk soal-soal berikut. Selesaikan materi “Kecepatan dan Debit” dalam Selamat Belajar Matematika di buku catatan Anda.

Pembahasan kali ini merupakan kelanjutan dari latihan sebelumnya, dimana kamu mengerjakan soal uraian pada buku matematika kelas V halaman 48, 49. Lihat saja soal-soal berikut ini.

Soal Matematika Kelas 5 Sd Semester 2

4. 4500 dm – 25 bendungan = (4500 x 1/10 m) – (25 x 10 m) = 450 m – 250 m = 200 m.

Kelas 5 Ulangan Tengah Semester 2 Metematika Worksheet

6. 2 km – 135 bendungan = (2 x 1000 m) – (135 x 10 m) = 2000 m – 1350 m = 650 m

7. 50 km + 85 hm = (50 x 1000 m) + (85 x 100 m) = 50 000 m + 8500 m = 58 500 m

8. 25 km – 15 bendungan = (25 x 1000 m – 15 x 10 m) = 25000 m – 150 m = 24850 m

Hitunglah panjang pita di bawah ini. Tulislah huruf yang cocok dengan hasilnya pada kotak di bawah ini. Jika jawaban Anda benar, Anda akan menemukan kata-kata yang merupakan pesan untuk Anda.

Latihan Soal Matematika Kelas 5 Worksheet

Inilah pembahasan kunci jawaban soal matematika pada halaman 50, 51, dan 52 kelas 5 SD/MI. dalam buku Saya Senang Belajar Matematika. Semoga Anda merasa terbantu dan bermanfaat. Terima kasih, selamat belajar!

Volume kubus sama dengan volume balok, panjang, lebar, dan tinggi balok berturut-turut adalah 12 cm, 8 cm, dan 18 cm

Soal matematika kelas 6 sd semester 2, kumpulan soal matematika kelas 4 sd semester 2, soal ulangan harian matematika kelas 1 sd semester 2, contoh soal matematika kelas 4 sd semester 2, soal matematika kelas 6 sd semester 1, soal matematika sd semester 2, soal matematika kelas 1 sd semester 1, soal uts matematika kelas 2 sd semester 2, soal matematika kelas 3 sd semester genap, kumpulan soal matematika kelas 5 sd semester 2, soal matematika sd kelas 5 semester 2, soal matematika kelas 2 sd semester genap

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *